บทบาทของของเล่นต่อการเจริญเติบโตของเด็ก

1. Bของเล่น aby สามารถระดมความกระตือรือร้นของเด็ก
พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจของเด็กเกิดขึ้นได้จากกิจกรรมของเล่นสามารถเล่นซอ จัดการ และใช้สำหรับเด็กได้อย่างอิสระ โดยสอดคล้องกับความชอบทางจิตวิทยาและระดับความสามารถของเด็กสามารถตอบสนองความต้องการของกิจกรรมและปรับปรุงความกระตือรือร้นของพวกเขาตัวอย่างเช่น ของเล่น "เขย่าม้า" เด็ก ๆ จะขี่แกว่งไปมาตามธรรมชาติเพื่อตอบสนองความต้องการของกิจกรรมของพวกเขา แต่ยังทำให้พวกเขามีอารมณ์ที่ดีและสนุกสนานเล่นได้นานอีกตัวอย่างหนึ่งคือของเล่นประเภท “ตุ๊กตา” สามารถทำให้เด็กทำกิจกรรมได้หลากหลาย เด็กทุกวัย ตามประสบการณ์ชีวิตที่มีตุ๊กตาให้เล่นมีทั้งแบบง่ายไปจนถึงแบบซับซ้อนหลากหลาย
2.ของเล่นเด็กสามารถส่งเสริมความเข้าใจทางอารมณ์。
ของเล่นมีลักษณะภาพที่เข้าใจง่าย เด็กสามารถสัมผัส ถือ ฟัง เป่า ดู ฯลฯ เอื้อต่อการฝึกประสาทสัมผัสต่างๆเช่นหอคอยสี, เป่าปั้นเล่นของเล่นตุ๊กตา [7] ตุ๊กตาและสัตว์ของเล่นที่หลากหลายเอื้อต่อการฝึกการมองเห็นหมีแปดเสียง เปียโนตัวเล็ก แทมบูรีน เขาเล็กสามารถฝึกการได้ยินได้บล็อกตัวต่อ แผ่นพลาสติก และแบบจำลองโครงสร้างสามารถพัฒนาการรับรู้เชิงพื้นที่ได้ปริศนาต่างๆ ของเล่นโมเสก ของเล่นพลาสติกอ่อน ฯลฯ สามารถฝึกความรู้สึกสัมผัสได้การดึงเกวียนเป็ด รถสาลี่ รถสามล้อ รถสองล้อ และอื่นๆ มีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้สึกด้านการเคลื่อนไหวของเล่นไม่เพียงแต่เพิ่มพูนความรู้ทางการรับรู้ของเด็กในขณะที่พัฒนาความสามารถทางประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว แต่ยังช่วยเสริมสร้างความประทับใจที่เด็กได้รับในชีวิตเมื่อเด็กขาดการติดต่อกับชีวิตจริง พวกเขาเข้าใจโลกผ่านของเล่น
ของเล่นเด็กสามารถกระตุ้นกิจกรรมเชื่อมโยงในเด็กเล็ก
เช่นของเล่นในโรงพยาบาล ของเล่นในบ้านตุ๊กตาอาจทำให้เด็กเชื่อมโยงกับโรงพยาบาลและครอบครัว และสามารถส่งเสริมเด็กให้แสดงบทบาทสมมติที่สร้างสรรค์ของเล่นเครื่องมือแรงงานบางอย่างอาจทำให้เด็กๆ ปลูกต้นไม้ ขุดแม่น้ำ ก่อสร้าง และทำงานจำลองอื่นๆ ได้ของเล่นบางอย่างใช้เป็นพิเศษสำหรับการฝึกคิด เช่น เกมหมากรุกต่างๆ ของเล่นทางปัญญาที่หลากหลาย ฯลฯ สามารถปรับปรุงการวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การเปรียบเทียบ การตัดสิน การใช้เหตุผล และความสามารถอื่นๆ ของเด็ก และปลูกฝังความลึกของการคิด ความยืดหยุ่น และความคล่องตัว
Aการคิดเชิงสร้างสรรค์ จินตนาการ และกิจกรรมอื่นๆ

และแสดงผ่านการเคลื่อนไหวอื่นๆ ของมือหรือร่างกายเช่น การเล่นของเล่น “พลาสติก” เด็กตั้งท้อง ตั้งท้อง เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้และเลือกวัสดุเมื่อคุณประกอบ คุณต้องใช้ทั้งมือและสมองเด็กจะประสบปัญหาบางอย่างเมื่อใช้ของเล่น ความยากลำบากเหล่านี้ทำให้พวกเขาต้องพึ่งพละกำลังของตนเองเพื่อเอาชนะ และยืนหยัดที่จะทำงานให้เสร็จ ด้วยเหตุนี้จึงเป็นการบ่มเพาะคุณภาพที่ดีในการเอาชนะความยากลำบากและความพยายาม
5. It เป็นประโยชน์ในการปลูกฝังความรู้สึกของส่วนรวมและจิตวิญญาณของความร่วมมือ
เด็กเล็กต้องใช้ของเล่นบางอย่างร่วมกันเช่น ของเล่น "โทรศัพท์" ควรมีสายสองด้าน และแม้แต่เพจเจอร์ สามารถช่วยให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับประสบการณ์ชีวิต การฝึกฝน และความร่วมมือระหว่างเพื่อนอีกตัวอย่างหนึ่งคือของเล่น “เชือกยาว” ซึ่งต้องใช้เด็กหลายคนเล่นร่วมกัน และเด็ก ๆ ประสานการกระทำของกันและกันในเกมกระโดดเชือกยาว ซึ่งช่วยเสริมแนวคิดส่วนรวม